Det Piberseke Teaterselskab har fornøjelsen på Thorsted Friskole at opføre teaterstykket:
”Han Vog den Kulledede Greve” skrevet af Fru Adele Piber.
1. forestilling (generalprøve) den 13. april 2012 klokken 19:00. Entre: kr. 20 pr. voksen - medbragte børn er gratis.
2. forestilling den 14. april klokken 18:00, med efterfølgende (forårs)fest.
Med ærbødig hilsen
Hr. Ferdinand Piber
Direktør
Kære forældre, støttekreds, bedsteforældre, venner og naboer! Vi vil endnu en gang invitere jer til juleafslutning på skolen d.21/12. Vi mødes på skolen kl.8.30 og går derfra klassevis over i kirken, hvor Benne holder morgensang - nogle af pigerne synger for på nogle af sangene. Tilbage på skolen hvor børnene går i klasserne og hygger og deler julegodter med til hinanden. Imens kan I, der kommer, hygge sammen over en kop kaffe. Kl. 11.30 er der fælles afslutning, hvor nogle af børnene vil optræde - dernæst danser vi rundt på hele skolen i en lang kæde og slutter med at synge "Dejlig er Jorden". Det hele slutter ca. kl 12. - Bemærk at tidspunktet er flyttet en halv time i forhold til det, der stod i julebrevet! Tilbage er der blot at ønske jer alle en rigtig glædelig jul.
Kærlige julehilsner fra lærerne
Vi har en tradition for her på Thorsted Friskole, at koble de "nye" familier sammen med en fast "gammel" familie. Formålet er, at de nye familier har en fast familie, man kan udspørge og støtte sig til. De gamle familier skal huske at minde de nye familier om arrangementer og gamle skikke. Nogen gange sker ting jo, fordi det plejer de.......
Listen ses herunder i forkortet udgave. De indvolverede har fået udsendt en detaljeret liste, og desuden hænger listen på opslagstavlen i den gamle gang.
Aviaja - Rød Klasse Lærke - Gul Klasse
Signe Frostholm Pernille Nilausen og Jan Christensen
TLF: 32 54 46 77 TLF: 97 98 23 33
Caroline - Rød Klasse Mads – 7/8 Klasse og flere
Jytte og Peter Birch Tove og Steen Bakke
TLF: 29 41 98 97 TLF: 97 93 76 67
Freja - Rød Klasse Johannes - Grøn Klasse
Anne Ribens og Johnny Larsen Lonni Olsen og Mogens Stærk
TLF: 97 91 02 79 TLF: 97 97 41 04
Anton - Rød Klasse Magnus – 7/8 Klasse og flere
Anne Jepsen og Bo Christensen Lisbeth og Thomas Christensen
TLF: 96 32 03 11 TLF: 97 97 45 05
Bjørn - Rød Klasse Randi - Orange Klasse og flere
Ditte og David Jessen Mirjam Steffensen og Benne Holwerda
TLF: 86 24 67 61 TLF: 97 99 72 30
Mads - Rød Klasse Magnus og Sofus - Gul Klasse
Maiken Stenberg og Allan Jensen Suna Côhoman og Ulrik Pedersen
TLF: 97 93 78 80 TLF: 97 93 41 03
Marcus - Rød Klasse Sofie – 7/8 Klasse og flere
Ulla Husted og Mark Munk Christine og Viggo Thomsen
TLF: 20 27 64 91 TLF: 97 97 70 71
Malthe - Rød Klasse Tobias - grøn Klasse
Heidi og Erik Harlis Therese og Heine Thomsen
TLF: 97 93 19 11 TLF: 23 30 01 46
Anders - Blå Klasse Peter – 7/8 Klasse og flere
Anja Trauelsen og N. C. Pedersen Lis Prehn og Søren Kristensen
TLF: 40 27 96 18 TLF: 97 97 43 76
Louise - Gul Klasse Camilla – 7/8 Klasse og flere
Carina Toftager Moos Lisbeth og Jesper Kappel
TLF: 40 43 17 35 TLF: 97 97 11 37
Mike - Gul Klasse Ejner – Blå Klasse
Hanne Nordentoft Mette og Rasmus Johnsen
TLF: 96 18 44 94 TLF: 61 30 93 10
Nicola - Grøn Klasse Freja – 7/8 Klasse og flere
Caralina og Adam Malling Betina og Lars Grønkjær
TLF: 49 13 56 57 TLF: 97 97 57 07
Eskild – 7/8 Klasse Lasse – 7/8 Klasse
Lis Roberg og Harry Storgaard Annette Kjellerup og Niels Lundbye
TLF: 97 93 10 45 TLF: 97 97 41 26
Så blev det nye skoleår skudt igang. Morgensang, hvor alle de nye elever blev præcenteret, og med den traditionsrige fortælling om KlodsHans og hans brødre. Således oplivet åndeligt, fik børn og voksne rundstykker, kaffe, te og kakao, mens snakken gik livligt. Mens børnene var i klassen, og bl.a. fik deres nye skoleskema, fortsatte mange forældre med at snakke og hygge sig. Alle klasserne blev fotograferet og billederne kan ses under de enkelte klasser.
Så er endnu et år gået af Thorsted Friskoles historie. 137 gange har der tidligere stået en formand på talerstolen for at afholde årsberetningen. Som tidligere skal beretningen indeholde fortællingen om hvad der er foregået på skolen, sfo og i børnehaven i det forgangne år, men også indeholde nogle af de tanker og overvejelser, som bestyrelsen i årets løb har tumlet med og hvor vi forestiller os at fremtiden skal bringe os hen. Sidste år tog vi på generalforsamlingen den beslutning, at vi skulle satse maksimalt 8 millioner kroner, og så bygge den tilbygning, som var skitseret. Det er klart, at det har fyldt temmelig meget af bestyrelsesarbejdet, men andre opgaver har også skullet passes, da vi jo gerne skulle have skolen til at køre så godt som muligt under de betingelser, som byggeriet har stillet. Derfor har dette år været et meget usædvanligt år.
Udenfor skolen, både lokalt med en skoledebat på folkeskoleområdet, såvel på det kommunale plan med de økonomiske og fysiske udfordringer, som på landsplan, med de indholdsmæssige og politiske udfordringer, debatteres, argumenteres og diskuteres på livet løs. Fremtiden indenfor grundskolen, synes at være usikker og uden en konsekvent ideologi. Det skaber utryghed og usikkerhed, og mange gange en følelse af afmagt. Denne usikkerhed sender også sine fang tråde ind på Thorsted Friskoles område. Vi i bestyrelsen håber og tror dog, at med den lange tradition med Grundtvig og Kold som ledetråde, kan der skabes rum, hvor der er tid til nærvær og eftertanke, og derved en tryghed på fremtiden, hvis vi alle vil give den tid, der skal til. Dette rum giver børnene, men også vi voksne, en mulighed for at navigere i den meget omskiftelige verden.
Gennem det forgangne år, har de meget snævre fysiske rammer, kombineret med at der i løbet af foråret 2010, kom flere familier til skolen og Askehuset, gjort det åndelige rum svært at finde. De ansatte og børnene har kæmpet sammen, det har været svært for mange og tæret på resurserne. Det har været en lang periode, hvor bestyrelse og forældre har måttet stå en smule på sidelinjen, og prøve at støtte så godt vi kunne, og prøve at presse byggeprocessen igennem så hurtigt som muligt. Vi kan dog se, at allerede nu med små 14 dage med mere fysisk plads, synes der at komme mere åndeligt rum tilbage til børn og ansatte. Nu skal vi forældre give plads og tid til, at skolen kan finde tilbage til de gamle traditioner og dermed den tryghed som vi alle higer efter. Jeg synes det er godt gået, at der er blevet kæmpet og stridt, men ikke en gang har vi hørt en beklagelse fra ansatte. Jeg er sikker på, at I må være gået styrket gennem denne proces. Børnene, har for de flestes vedkommende også lært nye sider af sig selv og hinanden at kende gennem en periode, hvor man bliver klemt fysisk. Man lærer dog først noget her bagefter, hvor man kan stå og se tilbage. Det skal vi, som forældre hjælpe hinanden og børnene med at bruge.
De traditioner, som ikke har været slækket på gennem hele året, er dagens start. Det er måske i virkeligheden hele grundlaget på den Grundtvig – Kold’ske livsopfattelse, der her bliver udmøntet fysisk. Morgensang med fadervor, et væld af salmer og sange
En historie, fortalt fra hjertet og selvfølgelig de fælles beskeder om den nærmeste fremtid. Morgensangen, som vækker store og små, herefter morgensport, hvor blodet kommer til at rulle og finde op til hjernen, og endeligt med en nybagt bolle og et stykke frugt i hånden at finde sin læse makker, gør, at der er alle muligheder for at få startet dagen på den bedst tænkelige måde.
Men der har også været lyst og overskud til at prøve en ny måde at undervise på. Begrebet temaundervisning er blevet udbygget og afprøvet på godt og ondt. Det har været spændende og noget er gået godt og noget er gået knap så godt, men det at turde prøve nye veje, med rod i den grundlæggende ideologi, er en styrke, som vi i bestyrelsen meget gerne støtter op om.
Der har været årlige traditioner, som er blevet holdt i hævd, måske på en lidt anden måde end tidligere, bl.a. blev Luciaoptoget holdt i morgensangslokalet og fastelavn i år afholdt udenfor, mens bl.a. cykelsponsorløb og Møgelø turen foregik fuldstændig som det plejede.
Andre traditioner har det desværre været nødvendigt at opgive – nemlig basaren og teaterperioden for børnene. Det er vi NØDT til at genoptage dobbelt så godt det næste år.
En af de traditioner, der dog er blevet styrket og udbygget i år er den tradition der er her på stedet, nemlig at vi kan løfte i flok. De seneste to år har der været arbejdet med det store projekt, som vi voksne i aften for første gang sidder i sammen. Siden sidste år, hvor generalforsamlingen med stort flertal vedtog at kaste sig ud i at bygge en tilbygning, har rigtig mange støttekredsmedlemmer og forældre, men også ansatte, smidt alle de fritidsaktiviteter de havde på hylden og har lagt sin fritid her. Der er blevet holdt finansmøder, planlægningsmøder, revet ned, bygget op og bygget om, lavet mad og ryddet op, men også hygget i rigtig rigtig mange timer – om aftenen og i weekenderne. Rigtig mange af jer har ydet økonomiske bidrag, og nogle af jer endog store økonomiske bidrag. Alt i alt, har det været helt unikt og fantastisk at være en bestyrelse, der gerne vil løfte de fysiske forhold på skolen, og så blive støttet og bakket op i det omfang som er sket.
Ikke nok med, at vi nu sammen har skabt en skole med mulighed for at imødegå fremtidige fysiske krav, vi har samtidig, føler vi i bestyrelsen, også styrket sammenholdet mellem forældrene og mellem støttekreds og forældre.
Mange af jer har helt sikkert oplevet, at det at gå sammen med en forældre eller et støttekredsmedlem, og sammen skabe en fælles fremtid for vore børn og børnebørn, giver en mening og en tryghed, der gør en glad. Det giver rigtig meget tilbage, når man giver en del af sig selv til et sådant fællesskab.
Byggeriet er også blevet bemærket ude omkring, og langt flere mennesker, end man måske lige skulle tro, har opdaget at, i Thorsted sker der ting og sager, der er værd at prøve at blive en del af.
I morgen indvier vi officielt tilbygningen. Det betyder ikke, at der ikke fremover er brug for gode frivillige kræfter, for der vil selvfølgelig altid være et og andet, der skal repareres og udbygges. Vi har jo stadig godt 500 m2 gamle bygninger, som kalder på en hånd en gang imellem, og udenfor, når vandet er fordampet, skal vi i gang med at forskønne grunden, indrette flere parkeringspladser, og hvad vi ellers kan finde på.
Den opmærksomhed, som byggeri og det indhold, som skolen tilbyder, har gjort, at vi har været nødt til at udvide Askehuset’s kapacitet til 25 børnehavebørn. Skal der flere børn ind, skal der også her bygges til, og det tror jeg alligevel vi skal vente lidt med! Allerede nu må Askehuset melde alt optaget fra sommeren 2011 og er begyndt at lave venteliste. I det kommunale regi flytter man børn, der skal i skolen ud af børnehaven den 1. april. Så bliver de passet i skolernes SFO. Vores SFO er jo ikke åben før efter skoletid, så de børn, der har gået i en kommunal børnehave og som ønsker at gå i Thorsted Friskole optager vi i Askehuset den 1. april. Her kommer de så i en gruppe sammen med de andre der skal starte i skolen efter sommerferien. Det kan faktisk blive rigtig godt, at familierne på den måde langsomt får et indblik i livet på friskolen og møder de nye kammerater stille og roligt.
SFO’en – Pomfritten – har også mange børn. Alle de små, som vi siger, altså op til og med 3. klasse, er indmeldt og det betyder at der lige nu er 37 børn her. SFO’en var for få år siden i samme lokaler som børnehaven, men det viste sig, at det gav flere problemer. Løsningen har været, at de skolelokaler, der i sfo-tiden står tomme, anvendes. Det har vist sig at fungere godt, så det vil være løsningen i de kommende år. Efter at tilbygningen er taget i brug, har SFO og børnehaveklassen indrettet sig sammen i det gamle morgensangslokale. Det har indtil nu vist sig at fungere godt, så det kunne godt gå hen og blive en mere permanent løsning.
Også skolen har fået stor tilslutning. PT er der til august 2011 indmeldt 105 børn. Så mange har der ikke været indmeldt, så langt tilbage nogen nulevende kan huske. Det betyder at også i skolen er der begyndt at blive lavet ventelister, da de optimale klassestørrelser ligger på 12 – 15 stykker. Lars vil sikkert fortælle at han har skrevet børn op så langt ud i fremtiden, som det er muligt, hvis man skal vente med at indmelde sit barn til det er født.
Driftsregnskabet bliver nærmere gennemgået af revisoren senere, men jeg kan godt afsløre, at selv om vi har haft et år med store forandringer og megen tumult, er det alligevel lykkedes at ende med et lille positivt resultat. Dette skyldes i høj grad, at så mange timer er lagt som frivilligt arbejde. Det at der bliver lavet mad og kaffe, passet og kørt busser, gjort rent og ryddet sne, lavet pedelarbejde osv., gør at driftsomkostningerne bliver holdt på et minimalt beløb. I år, hvor mange af jer har brugt det meste af jeres fritid på at bygge, er det alligevel lykkedes at holde de øvrige omkostninger nede. Det er godt gået.
Derudover er der ingen indtægt fra basaren i år, og her plejer vi jo at hente næsten 50.000,-.
Regnskabet for byggeriet er desværre ikke færdigt endnu, da de sidste regninger endnu ikke er kommet ind, men jeg kan sige overordnede, at budgettet er overholdt.
Som jeg fortalte tidligere, er der indskrevet en del børn, så vi fra august 2011 bliver ca. 105 børn i skolen og 25 børn i børnehaven, sådan som det ser ud nu. Det giver nogle nye udfordringer, men også nogle nye oplevelser. En af de ting, vi skal have løst er befordringen, som selvfølgelig bliver mere kompliceret med flere børn. Vi har i bestyrelsen endnu ikke helt overblikket over hvorfra og hvor mange børn der kan blive tale om, men det er noget af det første vi skal arbejde med.
Der har på det seneste været nogle problemer med e-mail systemet og hjemmesiden, da den organisation, som vi i sin tid startede hos er ved at lukke ned. Flere af jer har bemærket, at informationerne ikke har været helt stabile. Der bliver derfor arbejdet intens på at lave noget andet, og jeg har lov at sige fra it-gruppen, at vi kan regne med at få en ny hjemmeside fra sidst i april måned. Herfra skulle vi fremover selv kunne hente de forskellige informationer. Det håber vi bliver meget bedre og mere stabilt. Følg med på hjemmesiden, så ved I hvad der sker. Ellers må I bruge det gammelkendte system – kom på skolen så meget I kan, snak med hinanden og de ansatte, vær med når der sker noget og deltag, så kommer der rigtig meget information og meningsudveksling i gang.
Afslutningsvis vil vi gerne takke alle jer, der har lagt så mange timer her, at det har været muligt at bygge 900 m2 flotte lokaler, som er med til at sikre Thorsted Friskole en fremtid. Ordet tak er ikke nok, men gem tiden i hjertet og mærk den glæde det er at være med til at skabe noget stort. Det giver mening.
Tak til alle jer, der gør det muligt at drive en skole, hvor vi kan give vore børn den bedst mulige start på livet. Forældre og støttekreds, der mødes på skolen og i Askehuset både til hverdag og til fest, både når der skal ydes og når der skal nydes. Det er dejligt, da netop dette liv af voksne er med til at give huset den stemning af hjemlig hygge, som giver børnene mulighed for at finde den en indre ro.
Tak for godt samarbejde med Thorsteds øvrige foreninger. Både beboerforeningen og Frimenigheden er gået ind i skolens fremtid med støtte. Også fremover vil skolens lokaler blive brugt som man i gamle dage brugte sognegårdene. Vi er så småt begyndt at snakke om alt det sal, aula og klasselokaler fremover kan bruges til udenfor skoletiden – zumba, badminton, banko, foredrag, musik, cafe osv. osv. – det bliver spændende.
Tak til alle jer ansatte. Vi er ikke et sekund i tvivl om, at dette ikke kun er et arbejde, der skal overstås, men er en livsstil, hvor I satser hele jer. Husk nu også at passe på hinanden, både mentalt, ideologisk og fysisk. Det er det overskud I får af hinanden og af de grundlæggende holdninger til livet generelt, der gør, at I har overskud til at kæmpe, græde, juble og diskutere med vore børn og med os forældre. Det er også det der gør Thorsted Friskole!
Som formand vil jeg til sidst takke bestyrelsen for endnu et godt og lærerigt år, hvor meget er blevet diskuteret, og hvor vi også har jublet, kæmpet, men også har holdt hinanden oppe under en stor og vanskelig proces. Vi er om muligt kommet endnu tættere på hinanden, det har været fantastisk. TAK
136 gange er der tidligere budt velkommen til generalforsamling her på Thorsted Friskole, og i aften kan vi byde velkommen til endnu en generalforsamling og føje nr. 137 til listen. Mange her tilstede har været her mange gange før, men endnu flere for 1. eller 2. gang. Som alle de andre gange, vil bestyrelsen berette om årets gang, men også om de tanker og handlinger, der binder os sammen på godt og ondt. Sidste år ved denne tid, stod Danmark midt i en økonomisk krise, og mange mennesker er stadig ramt på forskellig vis af den krise og de efterdønninger, som følger en sådan krise. Men i en økonomisk krise viser det sig tit hvor ens sande venner er og man rykker sammen og støtter hinanden, så godt man kan.
Også det offentlige system mærker krisen, og den usikkerhed det skaber, gør at mange føler et endnu større behov for sikkerhed og for at rykke tæt på de mennesker, som man ser som sine venner og ligemænd.
Thorsted Friskole er ikke direkte mærket af den økonomiske krise, men vi kan alle mærke at der er usikkerhed og uro udenfor skolen. Det er derfor glædeligt at vi her kan finde venner og støtte mellem ligemænd på det plan, at vi alle ønsker det bedste for vore børn. Det kan svært at skabe sig rum og tid til eftertanke og nærvær, når verden omkring en ryster. Så er det rart at børn og voksne her på skolen har en mulighed for at finde det rum, hvor man har tid til nærvær og eftertanke. Den lange tradition med Grundtvig og Kold som ledetråde gør, at mennesket og menneskets individuelle værdier og skønhed, bliver det essentielle i den måde børn og voksne bliver mødt på. Disse værdier kan være svære at tage til sig og bringe videre til verden udenfor, men i de øjeblikke hvor det lykkes, så får man den aha oplevelse, at der er en dybere mening med det menneskesyn, som rækker langt ud. Og pludselig er de ulykker af økonomisk art, som vi alle i forskellig grad bliver udsat for, lidt lettere at håndtere, - og i det mindste har børnene det godt!
Traditioner er et nøgleord, når der skal søges tryghed, og netop traditionerne er meget vigtige her på skolen. Det gælder den meget gamle og uundværlige tradition med morgensang hver morgen, hvor der fortælles historier, synges et væld af sange og salmer og gives nyttige informationer. En halv time hvor alle de tilstedeværende er samlet, lytter og synger og mentalt bliver vækket og forbereder sig på dagen på hver sin måde. Den lidt nyere tradition der hedder morgensport hvor kroppen vækkes og blodet begynder at løbe til hjerne og muskler. Og endelig den sidst nye tradition, hvor man med en nybagt bolle i hånden finder sammen to og to og læser en halvtimes tid med sin læsemakker.
Også i planlægning af året er det traditionerne der er ledetråden. Hvert år – og derfor også det forgangne år, har der været temauger, Luciaoptog med børn fra 3. klasse, fastelavn, 2 teaterperioder og lejrskole til Møgelø. For de store er der derudover lejrskole til et andet sted i Danmark og for de ældste gerne en tur til udlandet. Traditionerne fastholdes også, når børn og alle voksne, både de ansatte og forældre deltager i basar, både forberedelser og selve dagen, cykelsponsorløb og sommerfest. De voksne alene har også mange traditioner som forårsfesten nu på lørdag, men også rengøring, og arbejdsweekender, hvor vi pudser omgivelserne af. Der er alle arbejdsholdene der bliver etableret på det store forældremøde i september, og som sikrer at hverdagen kan fungerer, og endelig er der skolemøder, debataftner, og foredragsaftner.
Disse traditioner er med til at binde børn og voksne sammen og derved binde skolen sammen. Det er netop denne fælles tryghed, at vi er sammen om at drive denne skole, der giver den enkelte det rum og tid til eftertanke og nærvær, som vi netop i en krisesituation har så meget brug for. Traditionerne lever dog ikke af sig selv, vi skal alle deltage aktivt med det vi kan bedst og når der kommer nye familier til skolen og gamle familier må forlade skolen, så ændrer traditionerne sig. Vi har alle vore måder at gøre tingene på, og vi skal alle være lydhøre overfor nye ideer og indslag.
I den kommende tid, er det endnu mere vigtigt, at vi med traditionen for at løfte i flok, står sammen og alle medvirker til at løfte skolens fysiske rammer op på et niveau, der kan spejle indholdet.
Som vi talte om sidste år i beretningen, var målet for 2010 at realiserer et byggeri, der kunne tilgodese de krav fremtidens skole vil stille til de fysiske krav. Det har fyldt rigtig meget af bestyrelsesarbejdet i det forgangne år, og da det er et beslutningspunkt, har vi valgt at trække det ud som et selvstændigt punkt på dagsordenen. I vil derfor høre meget mere om det senere. Det der også har fyldt meget i bestyrelsen det forgange år er, at der ved hvert bestyrelsesmøde har været underretning om, at nye familier har været til samtale og ønsker at blive en del af Thorsted friskole. Det er meget glædeligt og meget positivt, men stiller samtidig også større krav til de ansatte og til de andre børn. Vi har derfor brugt en del tid på at finde måder på hvordan børn og voksne i de nye familier kan komme ind i livet og fællesskabet og derved så hurtigt som muligt begynde at trække fremad, sammen med de gamle familier. Vi har prøvet en følordning – og i år havde vi for første gang en følfest i august, hvor de nye familier og deres heste mødtes under hyggelige former med konkurrencer og fælles spisning. Det blev en god aften, og vær at gentage fremover. Vi ville gerne foretage andre tiltag, og er der gode ideer, så hold jer endelig ikke tilbage.
Det er mit indtryk at børnene er rigtig gode til at modtage nye børn og de nye børn er rigtig gode til at lade sig lukke ind i de gamle sammenhænge. Jeg tror vi forældre kunne lære meget af børnene på det område.
De mange nye børn kræver også mere af de ansatte, og lært af erfaring, er der i det indeværende skoleår sat et loft over, hvor mange børn der kan være i en klasse. Det betyder, at vi nu oplever at have en venteliste af familier. Lokalemæssigt bliver det lidt bedre, når vi får bygget ud, men pædagogisk vil der altid være en øvre grænse. Vi har derfor også diskuteret meget hvordan vi sikrer at klasserne kommer til at fungerer optimalt. I dagligdagen er det selvfølgelig læreren der skal sikre det, men vi bærer alle et ansvar for, at børnene trives med hinanden.
Da der blev sat loft på klassestørrelser ved start af dette skoleår, betød det, at der blev oprettet en ekstra klasse i løbet af sommerferien, så der nu er to 4-5-6 klasser. Da det blev klart, måtte vi ud og leje en pavillon og fandt en pavillon med to klasselokaler, som blev sat op i sommerferien. Det er ikke en permanent løsning, og når vort byggeri står klar, skal de igen fjernes.
De mange nye familier betyder også, at den bus, som vi købte for 1½ år siden, egentlig er for lille. De berørte forældre har vist meget stor velvilje til at tilpasse sig, hjælpe hinanden med at køre og en stor del af forældrene er desuden chauffører på den grå bus. Der er lavet en ordning, som nu skulle kunne holde til sommerferien. Så opstår der formentlig et nyt problem, og det vil bestyrelsen tage fat på i løbet af foråret.
Skolen bliver det, vi i fællesskabet gør den til, og stor deltagelse til skolens aktiviteter bidrager dels til sammenholdet, men også til at økonomien bliver bedre. Det er dyrt at drive en friskole, da det offentlige tilskud ikke står mål med de udgifter der skal til for at drive en god og fornuftig skole. Årets regnskab viser et underskud. Den løbende tilgang af nye børn, er i opstartsåret at betragte som en investering og det er derfor dyrt i starten, men på sigt giver det en bedre økonomi. Set i lyset at det, er et underskud i endnu et år med løbende tilgang af elever acceptabelt.
Regnskabet bliver detaljeret gennemgået af revisoren senere, men her skal blot nævnes, at det arbejde som forældrene lægger på skolen, også er økonomisk vigtigt. Aktiviteter som basar og cykelsponsorløb giver store indtægter direkte i kassen, mens aktiviteter som rengøring, arbejdsweekender, pedelarbejde, buspleje, buskørsel og lignende, betyder indirekte indtægter, som er lige så væsentlige.
Børnehaven fungerer fortsat rigtig godt. Der er stor søgning til pladserne, og også her er begyndt at komme en venteliste.
SFO børnene, der tidligere også var i Askehuset, har nu fået lokaler i et af klasselokalerne, og det ser ud til at fungerer rigtig godt. Både børnehaven og SFO har nydt godt af arrangementet og måske kan det betyde at der kan åbnes for et lidt større børnetal i børnehaven.
I børnehaven blev der pr. 1. januar i lighed med de øvrige børnehaver i Thisted Kommune indført en madordning. Det har udmøntet sig i at børnene får et dagligt måltid, og det er hensigten, at det bliver økologisk. Børnene i børnehaven er nu så mange er de deles op i tre grupper – Kastanjegruppen, Pilegruppen og Bøgegruppen, alt efter årgang.
Antallet af børn i SFO stiger ligeledes, således var der den 1. februar 31 børn tilmeldt SFO. Så mange børn har der aldrig før i skolens historie været tilmeldt SFO. Det at børnene nu er i et klasselokale, betyder at sal og udenomsområderne også bliver legemuligheder. Det er blevet lidt sjovere i SFO-en.
Både SFO og børnehaven har i lighed med skolen efterhånden fået skabt en masse traditioner med fastelavn, bowlingaften, discoaften, bedsteforældredag og arbejdsweekender.
I det kommende år bliver mange af vore traditioner formentlig skubbet lidt til igen og der vil måske opstå nye traditioner. Allerede nu ved vi, at der i forbindelse med cykelsponsorløbet først i juni, bliver lavet en kombination med en musikfestival. Baggrunden er at der på Thisted friskole, som har arrangeret musikfestival i mange år, i år har været så mange sten på vejen, at de har bedt om hjælp til at afvikle musikfestivalen.
Vort samarbejde med de øvrige friskoler her i Thy, har ligget en smule stille det seneste år. Vi har kun været samlet en enkelt gang, men i begyndelsen af maj skal bestyrelserne for friskolerne i Thy mødes og planlægge et besøg af Børne- og familieudvalget. Udvalget, bliver i lighed med et besøg for 4 år siden, inviteret til at se et par af skolerne, og derefter samles vi alle på en af skolerne, og diskuterer spørgsmål, som vi lægger op til, men det kunne også være spørgsmål, som udvalget har til friskolerne. Formålet er, at prøve at skabe en større kontakt og et øget samarbejde med kommunen, til fælles gavn. Skulle andre forældre end de der er valgt til bestyrelserne have lyst at deltage, så henvend jer endelig.
Overordnet bliver det næste år et nyt spændende år, hvor hvert blad endnu er uskrevet, men hvor vi kan ane konjunkturen af stor aktivitet for alle med tilknytning til skolen. Det næste år synes at blive præget at byggeri og udbygning af lokalerne. Det vil i så fald have indflydelse på hverdagen på skolen, men også på hverdagen for rigtig mange familier, som i det kommende år vil lægge en masse timer her på skolen. Det bliver en enestående mulighed for at komme ind på hinanden. Mange af de gamle traditioner kan måske blive påvirket af et byggeri, men jeg tror nu kun at de kan skubbes en smule!
Afslutningsvis vil vi gerne takke alle jer, der gør det muligt at drive en skole, hvor vi kan give vore børn den bedst mulige start på livet. Tak fordi alle man møder her på skolen og i Askehuset er klar til at yde det bedste de kan til fælles bedste.
Forældre og støttekreds ses på skolen og i Askehuset både til hverdag og til fest, både når der skal ydes og når der skal nydes. Det er dejligt, da netop dette liv af voksne er med til at give huset den stemning af hjemlig hygge, som giver børnene mulighed for at finde den en indre ro. Tak for godt samarbejde med Thorsteds øvrige foreninger. Vi håber på at vi også fremover kan finde fælles fodslag til arrangementer.
Tak til alle jer ansatte, der kaster alt hvad I indeholder, ind i arbejdet med vore børn og børnenes familier. Vi er ikke et sekund i tvivl om, at dette ikke kun er et arbejde, der skal overstås, men er en livsstil, hvor I satser hele jer. Det er vi dybt taknemmelige for.
Som formand vil jeg til sidst takke bestyrelsen for et godt og lærerigt år, hvor meget er blevet diskuteret, vendt og drejet, men hvor vort samarbejde og sammenhold bliver stærkere. TAK.