I mange år har vi haft emneuger og temaforløb i løbet af skoleåret og har altid haft armene højt hævet af begejstring over oplevelsen med dem. Efter mange og lange diskussioner har vi kastet os ud i, at ekperimentere med det og har sat tema på skemaet hele året. Vi har nu haft et forløb, som startede efter Møgelø, og er nu i gang med det andet. I praksis betyder det, at der ud over den daglige morgensang og morgensport, enten står "klasse" eller "tema" på skemaet.
Formålet med at arbejde med et overordnet tema er, at vi dermed kommer til at undervise med fagene og ikke i fagene. Altså, skrivning, læsning, historie, matematik m.m. bliver brugt dels for at komme ind i emnet og dels for at beskæftige os med emnet. Fordi det dagligt står på skemaet i hele 4 uger, er der mulighed for at komme i dybden samt have god tid. Håbet er endvidere at børn (og voksne!) bliver motiveret gemnnem temaet til at kaste sig ud i og udforske det. Ønsket er at bevare barnets naturlige glæde ved at opdage og lære.
Hver 4. uge kommer børnene på nye hold - de små er fordelt på 3 hold, det samme er de store.
